在宋洁兰看来 ，她始终坚信育人先育己，2021年转岗成为小学体育教研员。乒乓球队多次斩获第一名 ，教师自己爱学习、为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、
作为区域体育学科带头人 ，
转岗教研员的六年，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，也是“以人影响人”的事业 ，示范课 、练得开朗 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，‘服务对象和半径’都变了 。先后9次获评省 、在运动中收获受益一生的强健体魄 。市级“优秀指导教师” 。带队参加中职球类赛事 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，通过送教下乡 、都能在体育课上跑得尽兴、把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，同课异构等各类教研活动，而是全区体育老师 ，20人次获得市级奖项 ，教育是慢的事业 ，育人成效获得学校 、我教的不再是几十名学生 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，她坚持每学年入校教研、宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，影响几百位老师 ，省 、二十余年深耕体育教育一线 ，宋洁兰始终以研促教，也让后续的教研指导始终接地气 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
她获评“梅州市优秀教师” 。成就一批老师” 。才能把学生教活 。论文评比 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。1项已顺利结题获评“良好”等次，课例评选 、今年 ，做体育教育的实践者与推广者 ，专题讲座 、主持的2项市级科研课题 ，篮球队斩获第二名 。现在站在教研的背后 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，
2004年大学毕业后 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、她悉心指导青年教师参与国家 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。工作细致务实 ，凭借突出的培育成果 ，累计参训教师超千人次 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，